5年的计算,一般以政策实施的当年开始往后算。比如某区某校的规定从2016年开始实施“五年一户”限令,那么则从2016年开始往后算5年。即使这个地址2015年用过名额,也不影响2016年入学(不考虑户口、年限等情况的前提下)。
在人口与社会变革的背景下,规划需要更多关注结构性问题。社会意识的崛起及个体需求的不断增强,挑战着规划师的洞察力,也对规划师提出更高要求。未来城市规划要针对社会结构的变化做出更加积极的响应。首先,要进一步加快对空间政策、实施性规划的研究,加强空间精细化管理,促进规划方案向规划政策转变。其次,规划政策的设计要更加细化对象,在各类规划编制中加强大数据的利用,对特定人群细粒度进行分析,使规划策略更人性化、接地气。后,要积极搭建公众参与平台,加强规划监测,提升空间治理的能力。
而是由所在地区教育行政部门根据本地区公办学校的资源配置状况和义务教育适龄学生的分布和需求状况,合理规划和确定本地区义务教育阶段公办学校招生入学范围和招生人数,为每一位适龄儿童少年提供就近入学的义务教育学额。