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Project title 1

(1) 首先,系统工程和MBSE的应用领域从人工物理系统(类似于我们常说的技术系统)向人工抽象系统(如商业系统、法律、政治等)、进而向更广泛的人工系统和社会系统(图10)挺进,开始关注社会、经济、生态环境等人类可持续发展的重大议题,正在成为新一轮科技革命和产业革命所导向的智能社会所需的若干基础设施(如物联网、赛博物理系统、智能制造、正向设计和增材制造等先进设计制造一体化技术等)的关键使能技术。

Project title 2

提高设计效率,完善设计表达。在VR颠覆视觉体验的大时代,设计师的角斗场也在向VR世界延伸,新的价值空间和增量市场正在开启。在这个过程中,硬件和软件扮演着同样重要的作用,需要多方协作才能快速提高VR体验。正如这次光辉城市联合英特尔共同发布VR Designer PC一样,英特尔在其中就扮演了重要的作用。

Project title 3

今年年初,我们向读者收集他们觉得最为杰出的模型照片,照片征集的结果充分证明了建筑模型所具有的巨大魅力。照片中的模型姿态各异、包罗万象,既有制作风格感性细腻的微缩模型,也有极具表现力与爆发力,令人瞠目结舌的夸张表现。我们从300多件应征作品中精心挑选了21个最令人惊叹的模型,将它们整理成5个种类,让大家一饱眼福,看看这些技艺精湛的制作者是如何使他们的模型如此值得一看。

Project title 4

商业模型,像很多其他的管理的理念一样,是一个抽象的东西,它存在的理由是提供给管理者一个沟通的媒介。它是一个沟通的语言。去表达这种语言,我们需要用工具。

Project title 5

展示机通过终端软件控制、网络信息传输和多媒体终端显示并通过图片、文字、视频、等多媒体素材进行广告宣传。

Project title 6

项目创作中学生自主确定创作项目,不同于知识学习中学生生成项目,后者强调以半开放式教学形式选择项目,注重知识与技能的学习;前者主张以开放式学习形式选取项目,侧重知识运用、能力提升与素养培养。

Project title 7

在通过技术支持贯穿创客—STEM教育“协作性”“跨学科”“做中学”“创新性”四个核心特征基础上,根据项目式学习和体验式学习流程将教学过程模块化,既可以在宏观上指导创客课程教学设计,也可以在微观上组织创客课程教学活动,为中学开展创客相关课程提供有效的实施路径。

Project title 8

规定了三维模型工程计量的剪切关系及优先等级,同时通过明确构件模型单元的命名规则及分类设置,确保满足项目的应用需求及清单计价规则。

Project title 9

而数字沙盘则可以时刻动态展示不同比例下的全景沙盘,通过无缝大小随意缩放操作,甚至各角度旋转播放,让沙盘可向参观者毫不保留地展现完整内容。

Project title 10

实现功能:将地图以数字化形式呈现,让部队人员能够更加详细的了解地形地貌;根据沙盘所显示的内容来部署演练;沙盘显示可以有选择的权利,指挥小组协同功能;模拟作战情况,实时指挥和发布命令。

Project title 11

承担为海洋石油勘探、开发、生产提供全面的船舶作业支持服务;提供各种水深的起抛锚作业;海上设施及大型工程船舶的拖航就位;钻采物资运输供应;油田守护;提油支持;油田生产支持;消防和海上污染处理等多种船舶作业服务,并且可视情况设置直升飞机起落平台。

Project title 12

第一,尽可能不让建筑模型放置在室外,猛烈的太阳经过日积月累的扫射必会将建筑模型的内部结构晒变化,到时,建筑模型也就毁了。