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Project title 1

计算机网络(IT神圣的地面)将与生产机器上的操作传感器共同定位,以便可以收集数据并将其作为用于机器学习目的的训练数据发送到数据仓库。将需要拆除沉默之墙,在内部将两个团体分开,并允许合作与合作。

Project title 2

Sutherland和Garrity都表示,人口统计数据显示典型的美国建模师正在老龄化。

Project title 3

当时的日本在中国人心目中,是处在只能仰望的位置......而此时从中国角度来看的中日关系完全处于蜜月状态。中国媒体上一提到中日关系,强调的全是“自古以来就是一衣带水、唇齿相依的邻邦”“中日两国人民要世世代代友好下去”的甜美声音,与今日相比可谓天壤之别。

Project title 4

电子产品世界多功能控制。沙盘系统采用计算机编程和控制,实现声音、视频等多种技术、手段的综合运用,既可用鼠标、键盘控制、也可遥控或触摸感应式控制,还可通过PDA漫游控制,且各种接口具有开放性和扩充性,便于今后修改或增加。

Project title 5

很多历史学家直到今天依然在错误的“李约瑟难题”思想指导下追寻为什么中国没有在清代甚至宋代就发生工业革命。但如果深入理解了《生态社会人口论》建立的工业文明波浪模型,就会知道这种讨论完全没有意义,就如同讨论波浪还远未到达岸边之前为什么岸上不会被打湿一样不合逻辑。

Project title 6

NREL的V3 Bifacial Radiance软件用于研究单轴跟踪双面设计变量;包括跟踪台高度和扭矩管间隙以及工作台分离。此类软件程序提供更先进的算法,以帮助太阳能系统设计人员和操作人员在关键时间范围内关注重要数据。

Project title 7

从另一个角度来看,如果这些东西的确是日本原来有可能获得的,但却没有能够得到,原因何在?也就是说,假设日本可以得到与美国一样的人均GDP,甚至更高的,超过美国1倍的人均GDP是否有可能?如果可能的话如何做才可能达到?尽管这种讨论仅仅是一种历史的假设,并且单单从人均GDP角度讨论问题可能是有偏狭的,但这样的讨论对于中国来说却是极有价值的。因为中国当前正好处于20年前的日本所处的阶段。

Project title 8

要么是指已经得到的东西丢掉了;要么是指本来有可能得到的东西,但却没有能够得到。那么所谓日本“失去的20年”是在什么意义上来理解呢?

Project title 9

因为每个学科都是从一个独特的角度去切入了解这个世界,都是一个摸象的瞎子。要对世界有真实的了解,就必须掌握多个学科的核心思维方式。

Project title 10

按照图像生成单元(即PGU)常见的HUD分为TFT、DLP和激光三大类,也有冷门的很少人提及的LCOS。按光源可以分为LED和激光两大类,按投影成像技术可以分为多片、全息和光场三大类。所谓AR-HUD实际就是增加了AR图像层(也有把层说成焦段),在常规车辆信息如速度和能耗外增加了导航和ADAS信息。

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正因如此,为了更好地进行教学,很多高校开始引进带有3D功能的投影设备。某所以地质、资源、环境及地学工程技术为主要特色的高校就购买了2台爱普生工程投影机,配备在其地球物理学学科的实验室中。

Project title 12

商业模型这个词是管理人员最常听到、最滥用、也是有最多定义的一个词。一些企业家在聊天时候,大家都在说商业模型这,商业模型那,但我深信他们一个在说一只鹿,一个在说一匹马。