在通过技术支持贯穿创客—STEM教育“协作性”“跨学科”“做中学”“创新性”四个核心特征基础上，根据项目式学习和体验式学习流程将教学过程模块化，既可以在宏观上指导创客课程教学设计，也可以在微观上组织创客课程教学活动，为中学开展创客相关课程提供有效的实施路径。
人：参与制作船模的人员。应该掌握：过程管理、计算机CAD制图、工艺加工、机械动力、电工电子、材料应用、涂敷粘接、造型雕刻、文字表达、成本核算等基础知识和基本技能。这往往是通过船模队（工作室）人员的素质结构和组合来实现。
Maecenas non nisl et erat tincidunt lobortis. Sed tempus feugiat sem sed auctor. Praesent id leo nec felis tempor viverra. Praesent metus augue, porttitor at bibendum vel, adipiscing consectetur tortor. Phasellus eu ligula turpis. Nulla porta, tortor pulvinar tincidunt tristique, metus nunc vestibulum magna, vel dictum odio tellus ut nisl. Nullam euismod tristique velit at pulvinar.
针对传统沙盘可以用一句话简单概括的来说，展示内容虽然很具体、全面，但制作周期较长，不能随意更改内容、不能重复利用，并且展示效果单一。
Designmd says:
May 18, 2012
如果可能的话如何做才可能达到？尽管这种讨论仅仅是一种历史的假设，并且单单从人均GDP角度讨论问题可能是有偏狭的，但这样的讨论对于中国来说却是极有价值的。因为中国当前正好处于20年前的日本所处的阶段。
bingumd says:
May 17, 2012
在整个工业文明波浪的传递过程中，每一个国家都会面对工业革命一定历史时期的机会。有些国家对机会把握得很好，在工业文明波浪传到自己国家时达到了很高的跨度。例如古希腊、英国、德国和美国就是典型的案例。而有些国家只是借机通过贸易或工业等发了一些财，工业文明波浪的高峰传走之后，一切即归于平静。例如西班牙和葡萄牙，曾经是坐在一起瓜分整个地球的两大国际巨头，而今却沦落为“欧猪五国”成员（是国际债券分析家、学者和国际经济界媒体对欧洲五个主权债券信用评级较低的经济体的贬称。这个称呼涵盖葡萄牙、意大利、爱尔兰、希腊、西班牙。他们几乎全都曾是工业文明波峰之巅的历史明星）。在这一点上，又有各个国家自己的偶然性和主观意志作用的力量存在。
bingumd says:
May 17, 2012
5、客户分类——企业的客户是谁，在哪里
Designmd says:
May 16, 2012
传达这种更详细2024年预测期的市场规模，份额，状态，生产，成本分析和市场价值。此外，还提到了上游原材料，下游需求分析，消费量??以及细分和细分市场份额。市场的研究方法涉及初级进一步作为二级研究信息来源。它影响互联网连接门铃行业的不同因素，如市场环境，政府的各种政策，过去的数据和市场趋势，技术进步，即将到来的创新，市场风险因素，市场约束和行业挑战。